Gelezen: Jeugdliteratuur en didactiek

Gelezen: Jeugdliteratuur en didactiek

27 januari 2020 | Leesonderwijs

In 2019 jaar verscheen er een nieuw handboek waarmee je het literatuuronderwijs bij jou op school vorm kunt geven: Jeugdliteratuur en didactiek. Wat kun je van dit boek verwachten? Dat lees je hieronder. Goed leesonderwijs is noodzakelijkWe kunnen er niet meer omheen:...
De kracht van verwachtingen in het leesonderwijs

De kracht van verwachtingen in het leesonderwijs

9 december 2019 | Leesonderwijs

De leesvaardigheid en -motivatie onder Nederlandse 15-jarige jongeren gaat nog steeds achteruit. Een niet mis te verstane boodschap. Maar helpt het ons in het leesonderwijs als we er massaal vanuit gaan dat jongeren niet willen en kunnen lezen? Ik denk het niet. PISA:...
De ontwikkeling van jongeren ondersteunen met verhalen

De ontwikkeling van jongeren ondersteunen met verhalen

3 september 2019 | Leesonderwijs

Jongeren ontwikkelen zich razendsnel. Ze worden ondernemender, impulsiever en nemen steeds meer risico’s. Hoe komt dit en op welke manier kunnen verhalen jongeren bewust maken van de eventuele gevaren van hun gedrag? De ontwikkeling van het puberbrein Vanaf de...
Een goed gesprek: praten over boeken in de klas

Een goed gesprek: praten over boeken in de klas

24 juni 2019 | Leesonderwijs

Je hebt een boek (voor)gelezen, klapt het dicht, en dan? Leg je het weg? Of praat je er nog over na, waardoor jij en je leerlingen nog veel meer over het boek kunnen ontdekken? Waarom we graag ervaringen delenHet is menselijk om ervaringen te willen delen. We vinden...
Lezen. Waar is dát goed voor? Deel 2

Lezen. Waar is dát goed voor? Deel 2

20 mei 2019 | Leesonderwijs

Waarom motiveren we leerlingen om fictie te lezen? Niet alleen omdat lezen goed is voor de ontwikkeling van algemene vaardigheden, maar ook omdat lezen ondersteuning biedt bij de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Het nut van lezen Eerder schreven we dat het...
Lezenslessen